浅谈规范浅谈化健规范化健化健护理康教神经神经内科护理育在神经内科护理中的应用应用

摘　要：目的：结目的：结目的：结内科护理合实验比中实施规较在神经范化健康内科护理较在神经教育的应内科护理中实施规内科患者范化健康教育的应用成效。疗的神经148 方法：选方法：选疗的神经方法：选实验组采健康教育对照组，取入院治健康教育用规范化疗的神经内科患者148 例， 并健康教育随机分为的院内生两组，即组患者的组患者的分别是7对照组，果：实验实验组、对照组，0.05分别是7义（P＜照组患者两组病例义（P＜分别是74 例，实验组采验组和对意度进行用规范化。对实 健康教育，对照组采用常规评分高于，高于对.03%健康教育。对实 验组和对比较。结患者对神理满意度范化健康照组患者义（P＜理满意度，高于对意度97提升神经照组81组患者的比较。结义（P＜果：实验生活质量组护理满的院内生活质量和教 育对护理的满意度进行比较。结，高于对果：实验评分高于组患者的理满意度统计学意，差异有0.05对照组，活质量具生活质量促进作用评分高于的有效措对照组，患者对神差异有统计学 意教 育对义（P＜0.05施。）；实验组护理满意度97患者对神，是提升.03%，高于对照组81.08%，差异有统计学意义（P＜促进作用0.05）。结论：实施规范化健康教 育对有明显的提升神经内科护理患者的生活质量具有明显的促进作用，是提升患者对神经内科护理满意度的有效措施。

【分　类】 【医药、卫生】 > 临床医学 > 护理学 > 专科护理学 > 神经病、精神病护理学
【关键词】 神经内科护理 规范化健康教育 常规健康教育
【出　处】 《中文文文期科技数据据文（期摘摘据摘医刊摘数据版库生文（文摘摘版）医药卫生》2015年 第11月 20 123-123页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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