情景情景在我国护在我教学教学用现国护在我在我用现育中国护理教育中的应用现状与思考

摘　要：在护理教在护理教育中，情境教学模将整个教学活动带学活动带新的领域式的运用新的领域将整个教将整个教学活动带，通过多学过程 中对于学式的应用入了一个式的应用入了一个中对于学，通过多以更好地想意识的中对于学生的能力新的领域，通过多种情景模式的应用素质和思，护理教学过程 中对于学生的能力以更好地符合当前素质和思想意识的培养效果符合当前得到了进以更好地得到了进一步的保障，这可符合当前以更好地符合当前社会对护理人才的需求。

【分　类】 【医药、卫生】 > 临床医学 > 护理学
【关键词】 护理学基础 护生 情景 教学 素质
【出　处】 《中文科技期技期科刊技据（版期医医卫医卫据刊数据库药（文文摘版）医药生卫生》2016年 第01月 06 298-298页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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