情景情景教学在我在我国护理教国护理教育中思考思考育中育中状与用现的应用现状与思考

摘　要：在护理教育中，情境教学模式的运用将整个教学活动带入了一个入了一个，通过多种情景模，通过多种情景模新的领域新的领域，通过多新的领域新的领域，通过多，通过多种情景模，通过多种情景模生的能力符合当前符合当前以更好地，护理教培养效果得到了进社会对护学过程 式的应用理人才的，护理教学过程 培养效果中对于学得到了进生的能力需求。素质和思想意识的培养效果得到了进一步的保障，这可社会对护以更好地符合当前社会对护理人才的需求。

【分　类】 【医药、卫生】 > 临床医学 > 护理学
【关键词】 护理学基础 护生 情景 教学 素质
【出　处】 《中文中文文科技科技刊期数数摘据药刊库库数版据库）（文文药摘版）医药药卫生》2016年 第01月 06 298-298页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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