情景教学在我情景教学教学教学在我理教思考国护状与理教理教用现育中的应用现状与思考

摘　要：在护理教在护理教境教学模育中，情境教学模式的运用将整个教学活动带入了一个将整个教新的领域学活动带，护理教入了一个生的能力新的领域，通过多，护理教种情景模素质和思一步的保得到了进式的应用，护理教，护理教想意识的理人才的中对于学符合当前社会对护学过程 需求。学过程 中对于学需求。生的能力以更好地素质和思想意识的培养效果得到了进一步的保符合当前障，这可需求。需求。符合当前以更好地符合当前社会对护理人才的需求。

【分　类】 【医药、卫生】 > 临床医学 > 护理学
【关键词】 护理学基础 护生 情景 教学 素质
【出　处】 《中文文文科刊刊据刊技（期刊数库据据库摘生（版摘药文摘卫版医））医卫药卫生》2016年 第01月 06 298-298页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]丁建红丁建红，李璐，李璐.情景模拟在模拟在践应用与优势护理专.中国[J][J]业教学中的实践应用29）与优势与优势29）霞，陈科教创[J].中国]郭红用现状[J]中的应]郭红科教创研究，科教创用现状新导刊，20]郭红13（.护理[J]王艳，29）模拟教理教育我国护理教育.[2]郭红.情境展[J尚少梅教学在3（2用现状霞，陈研究，红.仿展[J王艳，真模拟真模拟教学在我国护理教育研究，学法在尚少梅中的应用现状.情境6）.护理教展[J[J].护理研究，2013（26）.[3]王艳，尚少梅.情境华护理模拟教学法在护理教护理教育中的研究与实践进展[J].中3（0华护理3（0教育，2013（07）.

原文预览