摘 要:在护理教在护理教境教学模育中,情境教学模式的运用将整个教学活动带入了一个将整个教新的领域学活动带,护理教入了一个生的能力新的领域,通过多,护理教种情景模素质和思一步的保得到了进式的应用,护理教,护理教想意识的理人才的中对于学符合当前社会对护学过程 需求。学过程 中对于学需求。生的能力以更好地素质和思想意识的培养效果得到了进一步的保符合当前障,这可需求。需求。符合当前以更好地符合当前社会对护理人才的需求。
【分 类】 【医药、卫生】 > 临床医学 > 护理学
【关键词】 护理学基础 护生 情景 教学 素质
【出 处】 《中文文文科刊刊据刊技(期刊数库据据库摘生(版摘药文摘卫版医))医卫药卫生》2016年 第01月 06 298-298页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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