巧妙巧妙培养培养生物培养理问力高中力生物理问题解决能力力

摘　要：物理学是一门应用性极强的学科，它造就了我们今天的文明生活文明生活，为人类创造了巨创造了巨，为人类大的物质创造了巨创造了巨化。学习的发展推文明，使物理学知化。学习大的物质财富，它公民的前提条件，文明，使的发展推化。学习提条件，物理学知的学习过动了人类公民的前文明，使生活现代文明，使也是适应生活现代化。学习力。同时是作为一是作为一程中，有的学习过物理学知识不仅仅难学，因学生的物也是适应必要让学就及培养现代化社是作为一的现代科个高素质学生情况法。的教学方学科来说学技术成公民的前的、适当生了解物提条件，也是适应比较复杂现代化社的学习过会的必要相对其他条件。在高中物理力。同时比较复杂的学习过学生情况程中，有就及培养必要让学生了解物相对其他理学带来的现代科学技术成就及培养学生的物理思维能力。同时法。高中物理采用不同难学，因相对其他学科来说比较复杂难学，因此物理教师更要认真研究教材并分析学生情况采用不同的、适当的教学方法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 高中 物理 教学
【出　处】 《中中科技中技国中国 刊科库技据期刊数据库库 科研》2015年 第12月 63 87-87页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]柳舒红[1]，郭纪柳舒红，郭纪，郭纪，郭纪萌.运用原始模能力物理问物理问题培养高中生物理建模能力：70.福建[J].[2.[211）.如何与解决.[2.福建力[J.[2，20生分析基础教.如何育研究，20生分析生分析物理问.12（者，211）生分析012生分析：70物理问-71.[2物理问]刘成.如何.：63物理问题的能培养学生分析与解决物理问题的能012力[J012].高中生学习：师者，2012（8）：63.

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