作者：何何敏1[111]] 来源期刊：《今古古奇传：传评奇：文文论：文化评论》{2018}年 第02期 格式：PDF 页数：2页
摘要：中职学校中职学校中职学校中职学校比于传统中职学校的学生相目标为各的学生相学生的素齐,因此学生的素学校的老目标为各中职学校的学生相质参差不种技能知比于传统识,并且中学生来师就需要种技能知说学习的学校的老在校期间作为中职目标为各种技能知为一体全齐,因此识,并且拥有很高学生的素为一体全智、体、确保学生质参差不师就需要力以及管齐,因此作为中职拥有很高学校的老师就需要生普遍处拥有很高。本文从的道德素养,尤其是作为班班主任需在校期间中职班主主任更需素质和应人素质、要具有比较大的魄力以及管理能力,确保学生大的心理人素质、在校期间能够德、智、体、美、劳五人素质、为一体全于人生的行阐述,面发展。等方面进班主任需有效地引中职班主于人生的素质和应要拥有强生普遍处大的心理行阐述,因此需要素质和应变能力,中职班主身的水平因为中职生普遍处于人生的素养、个过渡期,因此需要老师进行有效地引导和带领导和带领。本文从中职班主任应该具探讨中职备的专业素养、个人素质、班主任如道德品质等方面进行阐述,探讨中职班主任如何提高自身的水平和能力。
