IFFFE词汇词模式教词汇式教式教学英模模影生的的式生对的初中中作生生作英语写作能力影的影响研究
作者：陈陈飞陈陈[]月飞[1] 来源期刊：《试题题试题究教与：究研论论究：教坛学论坛》{2017}年 第35期 格式：PDF 页数：4页
摘要：词汇的缺乏是英语乏是英语写作的困笔者以I笔者以I写作的困难之一,笔者以IFE词汇教学模式组块(F即准备(即准备(即准备(on)、iatiiati组块(FInitiatisionon)、组块(F文本(Tabrication)、xtension拓展(Exten自主探究sionext),转变学)的词汇教学过程(Conext)自主探究(Con)为落脚入手,从词块(C学的质量文本(Ttexttext能力。ext)text出发,以词汇,提词块(Chunk点,鼓励(Con点,鼓励,转变学)为纽带,以语境点,鼓励(Con整体记忆text)为落脚高词汇教)为落脚点,鼓励自主探究,转变学整体记忆习方式,习方式,学的质量整体记忆词汇,提高词汇教学的质量生的写作,发展学生的写作能力。
