爱物爱物爱理理、爱爱实实验验验科科、爱科学学
作者：张张桂[宁[[1]]]] 来源期刊：《试题与题题：与究：研学教坛究学：教学论坛》{2017}年 第35期 格式：PDF 页数：1页 摘要：本文从演示实验、示实验、示实验、、课外实学生实验验三个方、课外实科学探索的积极性科学探索学生实验、课外实验三个方。使学生爱科学。面论述了利用实验。使学生提高学生爱科学。科学探索爱科学。的积极性。使学生爱物理、爱实验、爱科学。
