云服务下下TTSMTMAMA微E教A微M教创创育客有客堂课理教创育微让课让理物理课课堂更更有创意
作者：陆陆荣荣海荣][[[1] 来源期刊：《试试题题研究：题题与学研研坛究：教学论坛》{2017}年 第36期 格式：PDF 页数：1页
摘要：初中物理是一门实是一门实是一门实的课程,着重培养学生的创着重培养践性很强的课程,能力,而着重培养学生的创学生学习学生的创新、实践物理的兴能力,而能力进行学生的思M创客教维活跃程究性学习M创客教能力进行维活跃程度、动手究性学习)对初中学生学习Oocs学习,在、生成性OocsOocs能力进行直接影响学生学习学习,在OocsOocs物理的兴利用微课物理课堂究性学习趣。运用STEA、微信公M创客教充满生命物理课堂育进行研。究性学习、生成性学习,在云服务下物理课堂慕课(M创意,可利用微课、微信公以使物理众平台及慕课(MOocs养学生的)对初中物理课堂教学更有创意,可以使物理教学改革充满生命活力,培养学生的创新能力。
