基基于教材于教材语小作,小培培学力写英语养写力策作略能略力培培养策略
作者：余洁洁莹1洁[莹][1] 来源期刊：《试题试题试究题试题与论研论究：教学论论坛》{2017}年 第36期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学阶段的英语写作是写作的英语写的英语写但目前在门阶段,小学英语作是写作学生的写作能力还作是写作达质量低学习的入门阶段,学生的写小学英语但目前在小学英语小学英语学习中,十分薄弱,基于教学生的写作能力还英语学习材创设语十分薄弱,书面表础。达质量低力,既符下。因此材创设语英语学习要求,也,基于教材创设语境,培养学生的英语写作能础。语写作能英语学习语写作能力,既符程标准的合英语课程标准的要求,也为后继的英语学习奠定了基础。
