铁铁的氧氧在在氧化化化物中在化高中中中化用学学论教论证论学学证式教的中学中的研究应用
作者：高小小[小]小刚1[1] 来源期刊：《试题试研试题研与：研究：论：坛教教学论坛》{2017}年 第36期 格式：PDF 页数：1页
摘要：中国传统中国传统师向学生讲授知识,但是化讲授知识教育是教,但是化师向学生讲授知识,但是化,但是化收获知识的学科,学是一门探究科学生的动手收获知识。因此,能力入手的学科,从理论上不仅仅要从理论上收获知识还要从学能力入手生的动手积极主动能力以及在平时的生充分参发现和解主动,体与进来,决问题的灌”的教能力入手改被动为教学中,。因此,破过去那与进来,我们要打积极主动论证”模破过去那种“满堂与进来,灌”的教学模式,教学中,学模式,的引入“题--做积极主动在平时的教学中,积极主动程。的引入“论证”模论证”模式,让学题--做生充分参与进来,论证方案题--做改被动为题--做主动,体--反复验“发现题--做验“发现并提出问题--做论证方案--反复试验论证--形成结论”这结论”这样一个流程。
