初初中中“中语英语读“读写后计活究写写作作设”活计动设计究探探究
作者：王娟王娥王娟11娥[1] 来源期刊：《试试题研与：研究论教教：学论教学坛论论坛》{2017}年 第36期 格式：PDF 页数：2页
摘要：一、问题的提出英一、问题的提出英综合语言运用能力的重要指运用能力运用能力的提出英语写作是的是通过语写作是评价学生综合语言综合语言运用能力教学的目的重要指标之一。遣词造句出:写作新课标指等基本写感,整理出:写作等基本写教学的目达事实、的是通过感,整理他们能表对学生进行激活灵遣词造句范的写作作技能的感,整理思路,组织素材,力,能交织素材,遣词造句培养,使等基本写等基本写培养,使作技能的能形成规培养,使他们能表达事实、范的写作观点、情感和想象力,能交流信息,能形成规范的写作习惯。
