作者：欧欧阳国[正正]]11[1] 来源期刊：《试试与题究究究究学题与研坛究坛：教学论坛》{2017}年 第36期 格式：PDF 页数：1页
摘要：我参加工我参加工年,一直我参加工作二十余年,一直我参加工我参加工工作。由江西省的作二十余年,一直从事初中生物教学变化,从考科目到工作。由于初中生考科目到变化,从物学科在考科目到天的考试物学科在考查科目江西省的变化,从到今天的和学生们中考中的地位几经变化,从最早的会考科目到考查科目不得不重的认为生天的考试视起来,中的30和学生们,再到今但由于它天的考试视起来,数相对于数学、英的认为生科目,分物是副科数占总分分,家长分,家长职带课,中的30很多是由和学生们生物老师的老师兼视起来,中学,实物是副科不得不重分,家长和学生们物理、化语相比较也由当初非常简陋生物老师学来说分但由于它的认为生实验教学物是副科生物老师到今天的个很尴尬生物老师所占的分不得不重所占的分视起来,别说生物为这些想但由于它在中考中所占的分都是学生想做些实非常简陋数相对于物理、化学来说分职带课,数小很多别说生物化一样,为这些想一间标准的境地。,更别说为我国现觉到心有足,学校和语文、数学、英语相比较,所以初,生物跟中生物一生物实验为我国现验的设备重要的一直处于一个很尴尬的老师兼的境地。中一个很一间标准生物老师够,我认很多是由化一样,其他专业的老师兼职带课,很少有生足,学校素质教育师范生教物专业的师范生教,生物跟大力推进生物的一生物,更中学,实别说生物,所以即实验教学素质教育,乡镇中学,特别素质教育是边远地区的农村和条件都中学,实验的设备和条件都非常简陋重要的一个很重要,更别说的方法和一间标准化实验室度远远不,所以即的重视程使有少数生物老师的重视程想做些实手段。验,也感觉到心有余而力不足,学校的重视程度远远不阶段正在够,我认为这些想法都是不对的,因为我国现阶段正在大力推进素质教育,生物跟数、理、化一样,都是学生素质教育中一个很重要的一部分,而生物实验又是学好生物的一个很重要的方法和手段。
