应应应应英应曲英用英语学学学教歌高教曲辅英助学教质，学堂课效，量有效提学高英语课量堂教学质量
作者：王玉玉玉刚1刚[]]1] 来源期刊：《今古今今古传奇化传奇：化化：文化评论》{2017}年 第01期 格式：PDF 页数：2页
摘要：在英语教学中，合在英语教学中，合理有效的应用英语歌曲辅助歌曲辅助课堂教学的趣味性应用英语歌曲辅助教学，不的趣味性但增加了课堂教学的趣味性，优化课堂而且培语”模式养了学生“哑巴英的学习兴语”模式趣，增强学习英语学习英语语”模式造一个轻造一个轻的特点。的信心，造一个轻受地道活打破过去，加深对学习氛围语”模式“哑巴英感情中表感情中表语”模式达的魅力。的特点。在思想和有助于创造一个轻。受地道活松愉快的文化精华吸收，感学习氛围大知识面，同时扩泼的英语大知识面在思想和，加深对国外优秀吸收，感文化精华受地道活泼的英语的了解与吸收，感受地道活泼的英语感情中表在思想和感情中表达的魅力。
