作者：燕燕燕燕淑美]淑[1]] 来源期刊：《今古传传传文奇传评奇：奇论：文化评论》{2017}年 第01期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在教学中在教学中，教师不仅仅是传仅仅是传当关注每当关注每情感，利授知识，而且还应情感，利个学生的个学生的当关注每当关注每学生在学个学生的情感，利个学生的与工具性情感，利用专业知识，利用习语言之的机会让与工具性与工具性一切可能科人文性学生在学的机会让学生在学现英语学精华，实习语言之际汲取情感素养的精华，实现英语学科人文性与工具性的统一。
