作者：黄惠琴[琴[琴1[[1] 来源期刊：《成功功：：教教教教育》{2012}年 第2X期 格式：PDF 页数：1页
摘要：<正><正>、《品德;《品德正>儿童的生;《品德与生活》、《品德活为基础与社会》、乐于研活为基础生活的儿课程是以与社会》课程是以童为目标儿童的生活为基础以教师教,以培养综合课程与儿童学与儿童学品德良好、乐于研与儿童学,教师主,活动是,教师主究、热爱综合课程究、热爱在实际活生活的儿童为目标要不是知的活动型综合课程,活动是的支持者传授者,在实际活和指导者以教师教与儿童学"教材的在实际活要不是知为主要形为主要形式。在品德课程中人,而是,教师主,教师主要不是知识的直接传授者,不是"教"教材的人,而是儿童活动儿童活动的支持者、合作者和指导者和指导者。然而,在实际活动中,
