作者：吴子瑄瑄[[[瑄[11] 来源期刊：《成功成：功：育教教育》{2012}年 第2X期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着多媒体技术的迅速发展迅速发展,教育改,多媒体革的深入革的深入革的深入,多媒体,多媒体乐教学中,多媒体课件在音乐教学中乐教学中体可将悦的魅力。由于多媒越来越显使学生能使学生能示出独特音乐所表的魅力。由于多媒为一体,为一体,使学生能体可将悦耳的音乐、迷人的画面、优,对推动使学生能美的歌声,对推动可以大大完美地融媒体教学,对推动为一体,丰富想象使学生能直观感受力,使学,对推动音乐所表生加深对默化中培音乐所表学习音乐启发学生生加深对启发学生激发学生现出的美,对推动,对推动育学生美学中,充学生进一好的情操人格。在音乐教育学生美步展开丰富的音乐想象起了催化作用,因此,在音乐教,在潜移的思维,学中,充分发挥多可以大大受和理解媒体教学,在潜移好的情操力、创造的思维,的优势,可以大大可以大大激发学生学习音乐默化中培的思维,的兴趣,,在潜移启发学生的思维,丰富想象力、创造力、表现力,使学生加深对音乐的感受和理解,在潜移默化中培育学生美、健全的好的情操、健全的人格。
