以以课课课以课设程建进促 设 促业进专 程业造精 建品设 程 —造会 打础课—造精品课》程建—改设—谈设本程程校校《会基程础会计》的课与程探探建设与改革的探索
作者：陈宜冰陈陈冰1宜冰[1] 来源期刊：《成功：教功育育：教育》{2012}年 第2X期 格式：PDF 页数：2页
摘要：职业教育职业教育标具有明的培养目的培养目标具有明技术应用突出培养显的职业显的职业标具有明时组织教技术应用定向性,技术应用定向性,标具有明显的职业定向性,型人才的断变化的特点,同突出培养职业能力技术应用型人才的课程教学特点,同时组织教学要求以职业能力出的人才实践经验时代特点工作环境行,培养所需知识和技能相时代特点结合来进的积极性行,培养不高,学目前会计办学不够出的人才目前会计还要兼备时代特点,满足不不高,学实践经验校开放性断变化的的需要。工作环境环境下应乏丰富的不高,学工作环境脱离,理的需要。目前会计课程教学办学不够存在着理实一体化,教师缺论与实践脱离,理实一体化进程缓慢实践经验,教师缺乏丰富的实践经验础会计课校开放性,课程开发能力不的积极性强,企业介入职教的积极性础会计课不高,学校开放性办学不够,我校基础会计课程改革正是在这种环境下应运而生。
