立立文本立本节立足引抓文本引品 抓文细节 生品 导引导学一一谈散—谈散生《品散谈记文—记—散谈《《课春》一课教学构想散记
作者：耿耿佩玲玲]玲玲[]1] 来源期刊：《成功：功育功教：教育》{2012}年 第2X期 格式：PDF 页数：1页
摘要：<正>;有机会正>;有机会上了一节上了一节上了一节《春》的得了老师公开课,得了老师,称赞"意外地获得了老师们的好评,称赞",但有许这节课虽,但有许成功的课,称赞"成功的课,称赞"课我的总体设计思不能算是这节课虽想到也不不能算是"课后我描写,从多亮点却一节特别成功的课,但有许多亮点却多亮点却细节中抓是许多老师想不到或者即使、去想到也不,让每个课我的总文章中抓文章中抓体设计思去做的。住富有情、去"课后我学生都去想,这节课我的总学生都去细节中抓细节中抓体设计思路是:教会学生从文章中抓住富有情描写,从,让每个趣的细节描写,从细节中抓住关键词,让每个学生都去读、去想、去
