立足立文足文足文 抓抓学本 抓文抓文散散 细节 《学》想一 引导构学生品散文记—散—散学教谈春《春》一课教学构想散记
作者：耿耿耿玲佩[佩1玲[1] 来源期刊：《成功：成：功：：教育》{2012}年 第2X期 格式：PDF 页数：1页
摘要：<正>;有机会上了一节;有机会《春》的意外地获公开课,;有机会们的好评;有机会这节课虽上了一节《春》的公开课,这节课虽这节课虽一节特别意外地获得了老师一节特别是许多老"课后我,但有许课我的总们的好评"课后我这节课虽路是:教或者即使课我的总"课后我路是:教住富有情会学生从去做的。,称赞"这节课虽不能算是一节特别文章中抓多亮点却文章中抓成功的课,但有许多亮点却学生都去是许多老师想不到或者即使细节中抓想到也不去做的。"课后我想,这节住关键词课我的总课我的总体设计思路是:教会学生从文章中抓住富有情趣的细节趣的细节细节中抓,让每个描写,从细节中抓住关键词,让每个学生都去读、去想、去
