小小学小学小学堂数学堂学学学教堂课提堂堂堂教实学如何实现的有效的提问
作者：张张张[1秋华[1]1] 来源期刊：《成成：：功：教教教育》{2012}年 第2X期 格式：PDF 页数：1页
摘要：课堂提问在小学数课堂提问课堂提问学教学中义。在小义。在小义。在小重要的意在小学数学教学中具有十分重要的意义。在小效的课堂学数学课计问题力,实现有计问题力,实现有提问,设堂教学中,实现有效的课堂接近学生询式提问有明确导有明确导询式提问求精当;;提问要提问,设计问题力求精当;全体因人高自我评提出问题有明确导价技能。向;面向询式提问全体因人施问;注高自我评价技能。重应用探询式提问;提问要接近学生的最近发展区;深入反思提高自我评价技能。
