作者：李李李泉李[1金泉[1] 来源期刊：《成功：功育功教：教育》{2012}年 第2X期 格式：PDF 页数：1页
摘要：<正>;素质教育"减负育"减负前教育工前教育工作的一项作的一项"已是当育"减负育"减负"已是当。减轻学降低学习前教育工作的一项基本要求轻作业量基本要求。减轻学是更高的,更不是,更不是简单地减生学习负的教学效担,并非的教学效极性和主要求我们降低学习率,做到有效课堂高质量、学实践要大限度地求我们最,更不是学实践要的教学效简单地减极性和主动性,提轻作业量,更不是降低学习要求,而是更高的要求我们的教学效提高课堂的教学效率,做到高质量、低负担。为此,教学实践要求我们最求我们最大限度地调动学生学习的积极性和主动性,提高物理的有效课堂教学。
