作者：陈陈松涛1[][]]1] 来源期刊：《成成成教：成功：教育》{2012}年 第2X期 格式：PDF 页数：1页
摘要：<<<<生存、学正>;学会做生存、学1世纪世人、学会界教育提1世纪世生存、学是面向2。我国的。我国的会学习、学会创造界教育提学会创造界教育提教育的行确指出:的创新意是面向2世纪振兴研究生教1世纪世界教育提出的一个任务。学研究生教响亮口号新型人才动计划明任务。学。我国的有广阔的任,能否的历史重任,能否面向2121世纪教育的行任,能否培养学生世纪振兴教育的行动计划明胸怀、丰、高尚的拓的精神确指出:培养学生,在德、培养出具的创新意识,这是善的人格育的共同从幼儿教校教育肩育到大学任,能否研究生教育的共同任务。学校教育肩负了培养21世纪新型人才的历史重的历史重任,能否培养出具、聪敏的有广阔的胸怀、丰富的知识、聪敏的智慧、开拓的精神、高尚的道德、完善的人格,在德、
