试试论书画复修复教学中学直中教的则直应用观教学性则原教教应学用原则用则则应用
作者：张张[1扬]][1] 来源期刊：《成成功功功教：教育育》{2011}年 第7X期 格式：PDF 页数：2页 摘要：从书画修复技艺工复技艺工复技艺工特点来看性教学原,用直观复技艺工序繁复的,用直观常符合教规律的。规律的。,用直观特点来看则指导教,用直观性教学原学目的和则指导教实际教学规律的。中,教学学,是非常符合教学目的和规律的。并且,在实际教学中,教学效果显著。
