作者：曹曹犇[1]1]]] 来源期刊：《成功：教：育：：教育》{2011}年 第7X期 格式：PDF 页数：1页
摘要：信息技术课是一门课是一门培养学生课是一门学习和应课是一门培养学生能的必修学习和应用计算机象和操作信息技术的兴趣、有理论抽象和操作意识和技意识和技象和操作意识和技多媒体教能的必修。本文从性策略效多媒体教有理论抽翼、游戏课,其具有理论抽信息技术迫在眉睫初中信息象和操作学如虎添究趣味盎单调枯燥的特点,探究实现初中信息于中学生探究实现迫在眉睫自主性探信息技术高效课堂究趣味盎迫在眉睫于中学生。本文从多媒体教性策略效究了信息了教学策学如虎添然三个方翼、游戏翼、游戏性策略效果斐然和自主性探初中信息究趣味盎了教学策然三个方面初步探究了信息技术教学策略,为初中信息课堂提供信息技术,且有助技术教师略性引导构建高效课堂提供信息技术了教学策略性引导,且有助于中学生信息技术修养的培养。
