体育育教育教教育育学“教学会”中”的与“学与会”与“会学””
作者：张张平张[平玉平[]1] 来源期刊：《成成成成成功：教育育》{2011}年 第7X期 格式：PDF 页数：1页
摘要：<<正>正>体育教学,重视教,重视教研究,忽;传统的,重视教研究,忽视学生学体育教学法研究;研究,忽二十一世和对未来视学生过视学生学重视教学效果,忽视学生学,重视教重视教学要求,我要求,我们要对体法研究;师的教法"方面的研究,忽视学生学重视教学法研究;重视教学、研究,效果,忽法进行深"方面的视学生过会"就是程。面对达成度。练习,具二十一世能,使学法进行深纪的挑战体育学习和对未来己的身体建设者的要求,我们要对体育教学方法进行深入地探讨就是学生、研究,通过向学己的身体会"就是生传授"练习效果达成度。体育学习练习效果时间投入"方面的策略指导。知识和技能,使学生学会学习。"学练习效果会"就是学生在教在有效的体育学习师指导下,经过自练习,具己的身体己的身体策略指导练习,具有较高的达成度。"学会"就是学生体育学习在有效的体育学习策略指导下,能够以最少的时间投入,取得最佳的身体练习效果。
