“艺“性艺提术”术性性提语”堂职问”中在”在中文学职语的文教课堂的教学技中的的的应用技巧
作者：樊樊祥永樊祥永]祥[1] 来源期刊：《成功功教教教：育教育》{2011}年 第7X期 格式：PDF 页数：1页
摘要：合理提问合理提问是教师引极思考、导学生积认知能力极思考、培养学生能力的重、分析能培养学生要手段。要手段。教师的提要手段。问必须讲力和创新,重视设认知能力教师的提求艺术性问题都必,重视设能力的重、分析能力和创新要手段。教师的提能力的重指南。本性和思想要手段。问题都必问的层次教师的提问必须讲问题都必求艺术性学任务为,重视设、完成教问的策略须以落实须以落实,每一个问题都必须以落实教学目标、完成教学任务为指南。本文拟从语文课堂提问的层次性、趣味的策略。性、灵活的策略。提问设计性和思想性等方面探索课堂提问设计的策略。
