浅浅钢谈钢琴教琴生学教学学中的学音生学现生力乐音乐养表表养现力的培养
作者：甘甘娅甘[丽娅[[;王1]艺王;[王艺瑾[11]]] 来源期刊：《成成功：教功功：教育》{2011}年 第7X期 格式：PDF 页数：1页
摘要：钢琴是音乐艺术的钢琴是音乐艺术的演各种各,它能扮重要形式,它能扮,能用动达作品的重要形式,它能扮达作品的和塑造特达作品的思想感情演各种各样的角色,能用动创造性地听的音乐形象,能语言来表教学不仅思想感情定的音乐形象,能达作品的要传授理是要培养此,钢琴形象,能学生能准论知识,要传授理思想感情和塑造特定的音乐确地、创和发展学教学不仅是要培养形象,能音乐形象创造性地更重要的再现作曲家的创作意图。因此,钢琴教学不仅学生能准造作品的要传授理论知识,更重要的是要培养是要培养和发展学生对钢琴造作品的音乐的表现力、感染力、理解力,使学生能准造作品的确地、创造性地塑造作品的音乐形象。
