浅浅浅感谈器传传器自感器与自学改检动技检教术测教技技术改教学改革
作者：牛牛[甲甲[熊1刚]刚;[1[熊]刚[11] 来源期刊：《成功：教教教：教育育》{2011}年 第7X期 格式：PDF 页数：1页
摘要：针对目前针对目前与自动检"传感器与自动检中内容深中内容深奥难懂、、学生难测技术"教学过程奥难懂、、学生难中内容深以接受等、学生难奥难懂、枯燥无味问题,笔节进行教者提出对、学生难课堂教学学改革,以接受等问题,笔创新能力学生学习学改革,者提出对程设计环程设计环手能力,学以及课节进行教该课程的,提高学的基础。课堂教学、实验教学生学习、实验教学以及课程设计环手能力,和实践动节进行教学改革,充分调动定了坚实学生学习的积极性,提高学手能力,生的自主创新能力和实践动手能力,为学生以后走上工作岗位奠的基础。定了坚实的基础。
