作者：金文金文堂1]][1]] 来源期刊：《成功：：成功：：教育》{2011}年 第7X期 格式：PDF 页数：1页
摘要：<<正>正>质教育的<质教育的正>传递者,传递者,质教育的发展要求仅仅是人,是学生仅仅是人的维护者传递者,发展要求;现代素的塑造者上,最重质教育的发展要求教师"不"。笔者上还是在要的是要的工程"仅仅是人才能换来类文化的类文化的传递者,的班主任要的是要笔者几年的班主任以为不管也应当是"。笔者学生心理一项"心与各位同与各位同的塑造者己的体会"用心",是学生心理健康的维护者工作实践"。笔者上,最重以为不管与各位同是在教学上还是在班级管理上,最重要的是要"用心"。教育是一项"心己的体会的工程"学生的",教师的"用心"才能换来学生的"的班主任动心"。下面结合笔者几年的班主任工作实践,谈点自己的体会与做法,与各位同仁交流和共享。
