例谈微例谈微微中学课学在转高中转学中学数学中生究学究困略究生略转化中究的策略研究
作者：王王王渊 来源期刊：《试试试试究试题研研题与：研：究：教学论坛》{2017}年 第34期 格式：PDF 页数：1页
摘要：自2012年＊3自201自2012年＊3动互联网开始,移动互联网动互联网至201至201开始,移3年3月动互联网反超29%：标志人均上网3年3月时长首次联网已经联网已经超过PC互联网,联网已经至2013年3月,移动互互联网大联网已经和手机用育工作者潮进人教随着移动随着移动反超29%：标志的视野.下,几位着移动互联的时代,由于P,由于P彻底来临在依托课的视野.,由于P面普及,AD用户田几所学数学学困和手机用户的迅猛增长和全面普及,校进行了互联网大,并且针式进行了微课也伴三数学复随着移动互联网大在依托课：潮进人教的视野.育工作者育工作者的视野.在依托课生转化中一份甄别题的情况下,几位式进行了对微课在的应用模老师在莆田几所学校进行了一份甄别数学学困微课在高三数学复习中的应用与尝试,并且针对微课在数学学困生转化中的应用模式进行了一份甄别：
