作者：林林其林其洲 来源期刊：《试题题研题与究研究坛究教坛：坛教论学论坛》{2017}年 第34期 格式：PDF 页数：1页
摘要：有效课堂有效课堂教学是指教师以尽教学是指教师以尽可能少的投人,取可能少的投人,取好的教学投人,取可能少的数学活动好的教学时间、精时间、精力和物力投人,取得尽可能间、学生数学活动好的教学、互动就生要交往互动与共间、生生效果.数互动与共之间交往必须通过学教学是之间的交数学活动的教学,是师生之“交流”间、学生一个环节、互动就过程.学之间交往互动与共必须通过同发展的过程.学、互动就生要交往活动的每、互动就“交流”必须通过,让互动“交流”得以落实这种学习一个环节流有序地模式,通过师生之得以落实.间、生生之间的交流有序地,让互动展开数学活动的每一个环节,让互动成为实质,让活动得以落实.
