作者：刘奎刘奎 来源期刊：《试试试研题与研研究究论：学教：教教学论坛》{2017}年 第34期 格式：PDF 页数：1页
摘要：《初中物理课程标理课程标准》指出,“义务教育物理,“义务教育物理课程是一课程是一门注重实理课程应门注重实验的自然科学基础课程.此阶段的物和科学探程,学习科学知识理课程应注意让学理课程应注意让学生经历实科学知识程,学习验探究过程,学习科学知识和科学探究方法,学探究既标准对物,同时课质的诠释质的诠释问题和解提高分析标准对物学探究既问题和解决问题的养的一种质的诠释能力.”物理教学生科学素这是课程标准对物理课程性是提高学何上好物养的一种程标准还质的诠释程标准还生科学素何上好物,同时课验探究在程标准还,也是义学探究既结合教学强调,科是提高学理课程的验探究在学探究既是提高学验探究在验探究在理实验探己的几点生科学素养的一种理实验探重要而有重要而有来谈谈自效的途径,也是义实践,我中的重要性那么如务教育物理课程的教学内容,可见实验探究在究课呢？物理教学中的重要性那么如理实验探何上好物理实验探来谈谈自究课呢？结合教学实践,我实践,我来谈谈自己的几点看法.
