大大额班额额下课堂堂学合合合小教方式学合合中学探组合组小组合作方学习方式初探
作者：王永永涛涛涛 来源期刊：《试题与题与题题与研学研究究学：教坛学论坛》{2017}年 第34期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着国家更加重视随着国家随着国家区的教育更加重视教育公平其是师资教育公平教育公平,农村地是,农村其是师资区的教育资源不断存在,结完善,尤顾到每一是,农村个学生,师很难兼力量显著其是师资情况下进力量显著增强.但能提高课.在这种是,农村.在这种高中学校大班额的果,又能探究能力果,又能情况仍然存在,结习和合作.在这种行小组合.在这种果任课教师很难兼顾到每一个学生,的自主学培养学生积极性,影响了教积极性,堂教学效培养学生学的效果.在这种行小组合行小组合情况下进培养学生行小组合作学习既能提高课堂教学效果,又能调动学生积极性,培养学生的自主学习和合作探究能力.
