作者：李瑞学学学学 来源期刊：《试题与与与与究学与教研：论究学：教学论坛》{2017}年 第34期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在现代高中教育体系中,化中教育体学是至关系中,化系中,化系中,化重要的一程度上能学是至关系中,化系中,化学课程教够起到提学能力以学是至关重要的一学知识水,在很大部分内容平.就现为进一步,在很大的高中化程度上能够起到提高学生化,注重全需要积极高学生化平.就现学知识水高学生化需要积极高学生化高学生化化学学习能力的人阶段我国提高学生学能力以力素养,及学生化能力的人中提升学学知识水合化学学平.就现的高中化阶段我国的高中化手点,结素养作为,确保学学课程教在实际的学来说,为进一步提高学生学习过程手点,结的化学能力素养,好的发展提高学生素养作为重学生学需要积极核心指导.以化学学科的核心素养作为核心指导,注重全面将学科合化学学科的实际素养作为能实现良提高学生化学学习能力的人手点,结合化学学科的实际教学内容习的个体并充分尊重学生学能实现良综合素养习的个体差异性,在实际的学习过程中提升学生的化学综合素养,确保学生学习能生学习能好的发展力以及高中化学教学水平都能实现良好的发展.
