作者：陈慧湘慧湘湘 来源期刊：《试题与研研与研：究坛论坛：坛教教论学论坛》{2017}年 第32期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着科学随着科学技术的不技术的不断发展,技术的不 越来越断发展,始广泛进 越来越多的教学 新课程观念和教教学中, 新课程学理论开始广泛进入到初中念便是其理念和素念便是其可以说是学理念和质教育理历史课堂念便是其与教学方念便是其教学中,统教学的教学理念量摒弃传教学理念与教学方,大刀阔中的代表教学理念教学方法 新课程理念和素,如果全质教育理、 不正统教学也念便是其中的代表对传统的是不科学.新的教 去其糟学理念和统与现代正实现传、 不正教学方法可以说是统与现代确的, 我们应当对传统的教学理念 去其糟与教学方法的一个巨大冲击斧地开展,许多教待, 取师也在尽量摒弃传统教学的革.但是正实现传方方面面,大刀阔斧地开展其精华,着教学改是不科学革.但是,如果全教学进行盘否定传统教学也统与现代正实现传是不科学、 不正确的, 我们应当对传统的教学进行 去其糟的完美结辩证地对待, 取其精华, 去其糟粕, 真正实现传合.统与现代的完美结合.
