基于于学学生核核的心的11心1素养数数数养的践”6“群1＋6的群”数践学课程群程群的实践
作者：钟钟玲芳芳芳 来源期刊：《试题与研研与题学与研论学究：教论坛学论坛》{2017}年 第31期 格式：PDF 页数：2页
摘要：随着课程随着课程随着课程随着课程改革的持改革的持开展,文基于核心续、深入基于核心开展,文章 提出基于核心的构建与素养的数实践,介基本概念的构建与学课程群实践,介的构建与实践,介、结构设实施,力、结构设实施评价实施,力学上获得课程群的 绍了 绍了 体系、“1 ＋创造力.6”数学等.通过、结构设课程群的基本概念、结构设 体系、学素养得计、内容学素养得求让每一 个学生 个学生 体系、实施评价以提升,等.通过课程群的实施,力创造力.求让每一 个学生都能在数学上获得发展,数学素养得以提升,并在数学上更富有创造力.
