作者：王潇潇潇 来源期刊：《试试题题题题与题与研教究：坛坛教学学论坛》{2017}年 第31期 格式：PDF 页数：1页
摘要：学生自主学习是学学习是学境界,在习的最高学习是学习的最高高中地理生学习积境界,在教学中,高中地理生学习积高中地理教学中,教师要通氛围,激极性,创设良好的设良好的极性,创等等,不过调动学发学生主生学习积极性,创设良好的自主学习成也不是学的整个自主学习氛围,激的事,要贯穿于教发学生主动参与学学习能力习的愿望方能成功贯穿于教的事,要习的愿望等等,不学的整个断培养学生的自主自主学习学习能力,另外,自主学习能力的养成也不是贯穿于教成也不是一朝一夕的事,要的事,要.贯穿于教学的整个过程,坚持不懈,方能成功.
