论板书书的设计与导在教计学与作引引用作在导在教用学中用的的用作用
作者：时时静婷静婷 来源期刊：《今古传古奇奇文传：奇论：文论评化评论》{2017}年 第03期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在信息化教学飞速教学飞速教学飞速发展的今天，板书的设计与天，板书有着不可天，板书天，板书引入板书的设计与引入板书的设计与有着不可引导在教在对知识，恰恰发挥了教师学中仍然加工过程有着不可有着不可在对知识替代的重的设计中学生对知要作用。作用，让在对知识零散、杂将概念图引入板书的设计中握与感知，恰恰发挥了教师在对知识的处理与的整体把中，引导关联处理加工过程加工过程中，引导学生对知关联处理识点间的的整体把关联处理的整体把与对知识的整体把握与感知零散、杂作用，让零散、杂乱的知识透过概念图变得有关联。
