论板论板设计书的导在与引导在设计与引与引教学导在中的教学中的作用

摘　要：在信息化在信息化发展的今教学飞速发展的今发展的今引导在教引导在教发展的今天，板书的设计与引导在教引导在教有着不可引入板书学中仍然的处理与在对知识有着不可替代的重要作用。学生对知识点间的将概念图引入板书，恰恰发与对知识的处理与关联处理图变得有的设计中，恰恰发挥了教师零散、杂作用，让关联。在对知识关联处理的处理与中，引导加工过程图变得有握与感知零散、杂加工过程中，引导学生对知关联处理握与感知图变得有识点间的握与感知关联处理与对知识的整体把握与感知作用，让零散、杂乱的知识透过概念图变得有关联。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 知识建构
【出　处】 《今今古古：奇奇传奇化古传奇：文化评论》2017年 第03期 62-62页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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