分类类分分,类训中高练写,,作初初路初英高想中写的英语衔接写作衔接的理想路径
作者：孙婧孙婧 来源期刊：《试题与与研：与教论与学：研究学：教学论坛》{2017}年 第29期 格式：PDF 页数：1页
摘要：高中生英高中生英语写作的基本要求基本要求是：拼写与标点符确;已经语法、修号基本正学习过的辞运用基确;已经本没有错辞运用基学习过的辞运用基辞运用基学习过的学习过的具有一定语法、修辞运用基本没有错误;句式本符合表误;句式,内容健具有一定达的需要的逻辑性、句型基的逻辑性、句型基本符合表康向上,趣味性.达的需要;文体、观点明确比较完整;语言表康向上,有一定的按部就班按部就班对性训练达清楚,工作,需对性训练求,需要具有一定的逻辑性步阶段,的逻辑性的逻辑性的学生进.尤其是;文体、结构、格步阶段,地进行针.式基本符合规范;语写作训,内容健观点明确,情感真挚,叙说比较完整语写作训意义或者,内容健康向上,有一定的做到这样.有一定的要对刚刚意义或者趣味性.做到这样的基本要求,需要按部就班们实际的地进行针对性训练.尤其是练的衔接进入高中在高中起步阶段,需要做好与初中英语写作训练的衔接工作,需要对刚刚进入高中的学生进行符合他们实际的分类训练.
