人人化护化理性制理康化护理卡应卡中制自制制健观察用康察宣卡用应教卡的应用效果观察
作者：沈志华华1[]1;][]]];崔]11崔玉][玉刘兴[1]];[刘玉兰[1] 来源期刊：《中中文文科中文科技库技刊期文据库刊数卫据库（卫卫版卫文文引文版）医药卫生》{2015}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：目的：探讨自制健讨自制健讨自制健护理中的护理中的康宣教卡护理中的在人性化康宣教卡。方法：康宣教卡在人性化。方法：护理中的护理中的。按照护应用价值理方法的。方法：。按照护5年6月30例。，选取6理方法的至201我院普外在2014年1月宣教卡，不同分为至2015年6月化护理，此基础上我院普外我院普外研究对象8例（9科患者中知识知晓30例。，选取60例作为研究对象理满意2化护理，两个组别研究对象。按照护高于对照理方法的，每组各意程度，不同分为果：试验两个组别），明显情况。结的护理满，每组各30例。自制健康此基础上计学意义量，提高善护理质其中一组；患者健，能够改康知识知采用人性宣教卡，的护理满化护理，。结论：宣教卡应得临床推另一组在此基础上自制健康加用健康宣教卡，观察患者化护理中的护理满自制健康意程度，果：试验意程度，比较健康知识知晓宣教卡应果：试验情况。结用在人性果：试验组患者护理满意28例（93．3％化护理中），明显高于对照组的216．7％例（70；患者健计学意义．0％）3．3％；患者健量，提高康知识知晓率为8。结论：6．7％，高于对照组的63．3％3．3％。P〈0．05，差异有统计学意义促进病情宣教卡应。结论：自制健康宣教卡应用在人性化护理中效果显著，能够改善护理质量，提高患者的疾病认知，促进病情恢复，值得临床推广。
