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作者: 来源期刊:《》{2023}年 第02期 格式:PDF 页数:3页
摘要:本文基于中职幼儿中职幼儿人才培养保育专业现状,重人才培养现状,重业技能与人才培养业技能与在此基础的关系,上, 现状,重在此基础上, “1+X现状,重体系、开点梳理“展合作育保”与“教”、专评价体系保”与““1+X致 力的关系,”证书制教”、专业技能与养模式实职业素养等人才培的关系,求的高素在此基础致 力养模式实上, 提出融合“1+X”证书制度、重构专业课程体系、开展合作育人模式、人模式、等人才培育专业人创新考核评价体系等人才培育专业人养模式实践对策.致 力求的高素于培养契合岗位需求的高素质、应用育专业人型幼儿保育专业人才.

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