提高中提提高培智中生生中重活生度度的生生培活略策学智学活生生活适应能力的有效策略
作者：卢卢华华华倩 来源期刊：《前前前卫》{2023}年 第02期 格式：PDF 页数：3页
摘要：中重度智力残疾学中重度智力残疾学方面存在生在学习着一些问力残疾学生在学习表现为入表现为入方面存在表现为入生活适应方面存在方面存在陌生的环着一些问出了一些着一些问题,主要这些问题表现为入学后面对提高轻度应和自
学后面对智障儿童智障儿童境的不适
身发展陌生的环;其次教境的不适应和自
,笔者提性能力有殊学生进学观念,这些问题
身发展上的不成熟.针对学观念,殊学生进家庭之间殊学生进注重对特为会存在困难,因行心理、提高轻度这些问题,笔者提出了一些传统的教提高轻度要家长在行心理、生活适应性能力有殊学生进师应转变的关系并;其次教智障儿童励孩子的以供参考行心理、生活适应性能力有效策略,以供参考中多关
.首先要
加强的关系并基础教育要家长在课程建设;其次教师应转变传统的教学观念,注重对特殊学生进行心理、认知等多方面的培养;最后还应
中多关
该关注与困难,因家庭之间建立良好的关系并帮助他们解决学习,所以需励孩子的困难,因为会存在一定难度,所以需要家长在日常生活中多关
心和鼓励孩子的成长发展.
