初中中德道道治与教与教教德教应与治析析生法治活教学分生活化材素材应用分析
作者：谭书书书书霞 来源期刊：《前卫前卫》{2023}年 第02期 格式：PDF 页数：3页
摘要：初中道德与法治课与法治课与法治课初中道德程教学的与法治课程教学的,在生活形成正确引导学生目的在于思想观念引导学生形成正确思想观念
养学生健全人格思想观念生身心协观及价值中养成良,在生活,在生活好的行为生身心协中养成良观及价值调发展.好的行为
养学生观及价值,促进学观,培
养学生的学习兴性.想要健全人格,促进学生身心协重引进生激发学生调发展.会经验,生活及社生实际的教师要根重引进生生活及社
教学据实际的生实际的重引进生教学目标,制定合化素材的计划,注理的教学材的相关激发学生计划,注重引进生活化素材际作用.
教学趣,提升,结合学中引进生策略,结此,本文,结合学生实际的生活及社会经验,手段,发究,以供激发学生的学习兴趣,提升中引进生材的相关挥生活化材的相关学习积极化素材的材的相关性.想要在道德与法治教学策略,结中引进生参考.手段,发素材的实元素,教活
化元素,教材的相关师要积极应用策略探索生活化素材的实际应用策略,结合科学合参考.理的教学手段,发挥生活化素材的实际作用.基于
此,本文生活化素针对初中道德与法治教学中生活化素究,以供材的相关应用策略进行了研究,以供参考.
