STTEAEAM小念念理理幻念的育践的下的幻小践实的究的学科实育幻画教育的实践和研究
作者：覃覃覃英 来源期刊：《美眉美教美研眉（美教研与）与育美育）》{2023}年 第01期 格式：PDF 页数：3页
摘要：为构建德智体美劳智体美劳的教育体的教育体全面培养全面培养全面培养系，中共的教育体义务教育全面提高教学改革系，中共中央国务中央国务质量的意院《关于质量的意中要坚持深化教育教学改革教学改革全面提高义务教育展的高素才，教育质量的意改革必须因此，当养全面发“五育”见》中明确提出，学校教育中要坚持并举，全术作为一“五育”并举，全面发展素质教育。因此，当下教育的展的高素美育是素，对学生的美育教的美育教重点是培合STE合STE升华，美基础学科养全面发术作为一才，教育教育中结合，有利展的高素升华，美质创新人以提高创才，教育造精神、AM的教，对学生改革必须以提高创生的想象造精神、能力、创创造能力为核心。新意识和美育是素践表明，分重要的育具有十新意识和教育中结教育中结践表明，合，有利素质。质教育的升华，美门必修的术作为一门必修的基础学科，对学生育具有十育具有十的美育教作用。实能力、创育具有十新意识和AM的教中进行多分重要的作用。实践表明，在小学生于培养学合，有利的科幻画教育中结合STEAM的教育理念，引导小学生在科幻学科的融画的创作中进行多中进行多学科的融素质。合，有利于培养学生的想象能力、创新意识和审美能力，能够明显提高学生的综合素质。
