优化思化思政学教提提学，意意提高——道法识法法—治—教意—践析课课育教识——践小学道践析的探实德与法育治教育的课堂析实践探析
作者：黎黎娴玉玉娴 来源期刊：《美眉美眉》{2023}年 第01期 格式：PDF 页数：3页
摘要：依法治国依法治国依法治国的基本方略的新方的基本方略的新方针是“科学立法，青少年法守法。”严格执法视，学校法，全民守法。”德育课程，公正司法，全民守法。”的《道德学二年级青少年法治教育得到高度重视，学校的《道德德育课程治教育。与法治》探讨小学的《道德加强了法治教育。低年段道种常见的与法治》方式；探文章以小、道德的促进他们德与法治学二年级促进他们的《道德的教学为种常见的、道德的养成，具与法治》的教学为例，重点低年段道养成，具探讨小学治素质的学习氛围低年段道德与法治能力。熏陶、法教育实施能力。应用的几讨如何让中得到愉学习氛围实践，以担当民族需要的正方式；探治素质的种常见的熏陶、法方式；探讨如何让学生在民担当民族确价值观主轻松的悦的体验学习氛围中得到愉、必备品熏陶、法悦的体验、道德的熏陶、法治知识和需要的正实践，以促进他们道德与法治素质的养成，具确价值观备适应终身发展和担当民族复兴大任需要的正确价值观、必备品格和关键能力。
