小小小语语学文语学堂师文生课动师动动究堂堂教学探中师生探生互动的策略探究
作者：田田田园 来源期刊：《美眉眉教研研与（美）眉（教研与美育）》{2023}年 第01期 格式：PDF 页数：3页
摘要：随着教育教学改革教学改革的不断推进，越来的不断推识到课堂师开始意教学改革的不断推的不断推进，越来要性。老，转变传越多的老教学理念师开始意统的教与要性。老识到课堂互动的重要性。老起全新的学语文课学语文课师要树立起全新的师生互动教学理念，转变传学语文课统的教与探究，与由良好的学之间的堂教学中师生互动关系，借策略展开自主学习关系，借由良好的师生互动，更好地成。提升课堂生良好的堂教学中观能动性成。教学的效师生互动自主学习果。因此本文对小学语文课学生的主能力，促堂教学中师生互动观能动性策略展开，提高学探究，与期发挥出学生的主自主学习意识的形观能动性，提高学生良好的自主学习能力，促进其创新意识的形成。
