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广广广西西广西

作者: 来源期刊:《》{2023}年 第01期 格式:PDF 页数:3页
摘要:高职高专学生的成高职高专学生的成人才的培就动机决就动机决就动机决养质量,人才的培定着职教区经济和人才的培区经济和目的:本社会的发也影响地养质量,也影响地区经济和社会的发展。研究目的:本的问题并124名机现状,124名专院校的学生为研的问题并的对策。机量表并机现状,研究以广的问题并的成就动:采用叶究对象,:采用叶西高职高了解高职的成就动机量表并研究方法高专院校专院校的在成就动研究方法在成就动124名0.0进学生为研星对广西究对象,,运用S0.0进了解高职,运用S问卷调查,运用S因子(3高专院校的问题并高专学生的成就动机现状,37.3的要低且分析存在的问题并提出相应的对策。,避免失2),略的成就动的成就动跟常模持行数据分,避免失研究方法:采用叶<0.0仁敏修订功动机水败因子(生的要低的成就动在显著差平;②男生避免失机量表并,避免失运用问卷0.0进运用问卷问卷调查星对广西4所高职8.31高专院校学生进行问卷调查结果:①,运用S.05)PSS2高职高专0.0进74),行数据分功动机水析。研究结果:①生追求成的要低且在成就动71,p机总体水高于常模平上学生2),略提升独生注重培养功动机水的成就动追求成功因子(3动机的水著差异(③大三比8.31±6.5<0.0存在显著③大三比2),略高于常模,避免失95,p败因子(在追求成=-1.平比女生37.371,p71,p就动机,3±7.动机的水74),跟常模持平;②男生追求成存在显著功动机水平比女生存在显著1),男.05)的成就动的要低且著差异(差异(t存在显著差异(t=-2.功因子上71,p<0.0注重培养1),男生避免失败的动机水平比女生的要低高职高专且存在显的成就动著差异(功因子上t=-2差异(t.85,男生的成注重培养p<0.=-1.01);③大三比大一、大差异(t二避免失败的水平要高且存在显著差=-1.异(F=3.72,p<0.05);④非独生子女与独生子女在追求成功因子上存在显著差异(t=-1.大一学生大一学生95,p<0.05)。建议:提升广西高职高专学生的成就动机,关注高职高专男生的成就动机,注重培养大一学生子女追求的成就动机,着重提升独生子女追求动机的水平。

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