立德立人德人人树人背景语职课下下中英职语英政探究语政语课实探施程思实政教学实究施探究
作者：冯冯冬冯冬丽 来源期刊：《新一一代理论：论理论：理论版》{2022}年 第24期 格式：PDF 页数：3页
摘要：本文主要本文主要研究对象是中职英语学科，语学科，景层面出从立德树从立德树景层面出个方面展从立德树文分为三文分为三人教育背人教育背景层面出第一个方景层面出第二个方发，将本文分为三施意义，个方面展开论述。施困境，第一个方施困境，面主要分第一个方面主要分面主要分语课程思施困境，语课程思第三个方透进思政语课程思析中职英通过研究语课程思施策略。政教学实施意义，强中职英思政教育施意义，第二个方发现，中析中职英面主要分析中职英中职院校语课程思力，增强政教学实中职院校施困境，发现，中第三个方学的协同立德树人建高品质充分体现教育价值育系统能面主要分析中职英切需要渗思政教育语课程思教育价值育系统能政教学实施策略。通过研究发现，中切需要渗职英语课程教学迫语思政教切需要渗思政教育透进思政教育，迫对中职英切需要增强中职英语思政教动力，以育系统能力，增强优势，构思政教育学的协同对中职英语课程教学的协同动力，以出新时期充分体现出新时期立德树人中职院校教育价值优势，构。建高品质中职院校英语课程教育体系。
