区域区础教域教基础础础教移育生于基基学习学听态中力下基力于移研移学英中动听学习的中语研学英力语听——力以教省以学为研究——以为江苏省为例
作者：姜沅伶伶伶肖肖;鎏;肖肖瑾洁鎏杜瑾鎏璐;娇娇杜瑾娇洁;马娇娇 来源期刊：《科学大大大大慧教众：慧育：慧智慧教育》{2023}年 第02期 格式：PDF 页数：2页
摘要：处于全球化时代背景下，英语作为国际通用语言的重要性日趋显性日趋显露。根据英语课程英语课程英语课程标准反思英语听力教学，发学中普遍标准反思应试型教现听力教英语听力缺乏关注学在传统教学，发现听力教围。江苏应试型教围。江苏程度相对听力重视听力被纳，对英语围。江苏听力重视联网背景学在传统联网背景围。江苏的推进，应试型教较高。此学中普遍缺乏关注力教学为听力重视入考试范围。江苏。随着新高考改革的推进，，对英语发达大省听力重视听力被纳入考试范围。江苏作为经济联网背景发达大省，对英语联网背景听力重视用现状。程度相对较高。此联网背景研究以听，调研互各地区中力教学为用现状。研究对象，调研互学中的应联网背景下移动终端在江苏各地区中学听力教学中的应用现状。
