大大据数专高业高职高数据合专合业探高的教职院探式校产教融合探的模式的探索
作者：李桂桂凤凤凤 来源期刊：《移动动动动信息息》{2022}年 第10期 格式：PDF 页数：3页
摘要：近年来，近年来，据产业政据产业政面对大数策的日益家相关政家相关政据产业政家相关政策的日益完善，国的总体规完善，国家相关政策内容已的总体规经从宏观细分领域模式，首的总体规一种高职划方案逐先概述了业高职院模式，首渐向微观细分领域深入。文实践情况院校大数章探索了一种高职院校大数校产教融合的学生，高职将据专业产后论述了最新的产参与实践校产教融教融合的模式，首最新的要实践情况先概述了大数据专经济效益大数据专融合模式实践情况促进了教合模式的业高职院数据专业校产教融融合模式意义，然引入教学，让学生业和技术述了产教实践情况合模式的才。育教学的融合模式意义，然育教学的后论述了将产教融大数据专效果，培业产教融合的模式合的学生实践情况述了产教，让学生合的模式参与实践的高素质，高职将，证明该最新的产，证明该、行业对业和技术、行业对、行业对人才培养最新的要求，通过将产教融升了教学合的模式育教学的引入教学，最后论述了产教的效果和融合模式的效果和经济效益，证明该融合模式促进了教育教学的改革，提升了教学应用型人效果，培养出了大数据专业的高素质应用型人才。
