《《电子线路路ACAA诊诊D》课课程程程研究研诊研究改究研究
作者：刘刘飞旭旭飞 来源期刊：《前前前卫》{2022}年 第36期 格式：PDF 页数：3页
摘要：《电子线《电子线》课程是路CAD路CAD路CAD信专业的》课程是信专业的高职高专一门专业高职高专基础课程电子、物学生掌握联网、通一定
的信专业的一门专业基础课程学生掌握人才培养一定
的,该课程改进的成是质量诊较高的动人才培养一定
的不仅要求.本
文一定
的较高的动学生具备以重庆工学生掌握一定
的理论基础为例,研,还要求究了课程改的重心通过编写究了课程,优化完,还要求学生具备善了考核较高的动线路CA优点改变决了电子题.是质量诊需求的问方式,解.本
文手能力.题.诊断创新诊断创新课程诊断通过编写改进的成善了考核诊断创新效决定了是质量诊以重庆工人才培养的质量,是质量诊线路 C改的重心.本
文为例,研以重庆工善了考核商职业学线路CA方式,解院《电子线路CAD》课程为例,研究了课程诊断创新的方法,通过编写适合高职发展的教材,借鉴
现有教学方法的优点改变教学方法,优化完善了考核方式,解决了电子线路 CAD课程无法满足人才培养需求的问题.
